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四课的排法

六壬中的四课依次称为第一课、第二课、第三课、第四课.日上两课,干上所得之神叫干上阳神,为第一课,为干阳; 干上阴神为第二课,为干阴.辰上两课,即支上所得之神为第三课,为支阳; 支上阴神为第四课,为支阴.根据习惯,一般为从右到左或从左到右依次排列,本书中的课例均为从右到左的形式排列.这里谈下六壬诸书中所讲的日辰,在六壬中,日干简称日,日支简称辰.

四课乃本日干支会同天地盘参演而成,其演法共有四步:

一、取第一课

先按 03-十干寄宫 口诀,查出天干在地盘上的寄宫,再看天盘上与其寄宫相对应的地支是何字,并将这个字写在天干支上,两者组合起来,就构成了第一课.

二、取第二课

先把取第一课查出的天干寄宫天盘上的那个字写在日干的左边,与日干并列,再从这个字的地盘上查出天盘上的字是何字,然后把这个字写在天盘上所得那个字的上面,两者组合起来就构成了第二课.

三、取第三课

将日支写在第二课的左边,与第一、二课的下边一个字并列,然后从地盘上查出日支所加之天盘为何字,就把这个字写在日支的上面,两者组合起来就构成了第三课.

四、取第四课

把从日支查得的天盘上的那个字写在日支的左边,再从这个字所在的地盘上查出其天盘为何字,把这个字写在其上面,两者组合起来就构成了第四课.

例 1,比如 2011 年 4 月 8 日巳时,辛卯年壬辰月癸巳日丁巳时,戌将

首先我们排出天地盘,将月将戌加在地盘巳宫顺时针排列十二辰,形成天盘.

戌 亥 子 丑

酉       寅

申       卯

未 午 巳 辰

根据上面所讲我们知道,癸巳日,癸寄宫在丑,丑上为午


所以第一课为      癸

取第二课,以天干寄宫天盘上的字午作为基础,再从天盘上找地盘午对应字为何字,两者组合起来就构成了第二课.



所以第二课为      午

取第三课,以地支巳作为基础,把地支对应在地盘,看地支巳上的天盘字 (戌)



所以第三课为      巳

取第四课,以地支上神 (戌) 为基础,再看地盘 (戌) 的上神为卯



所以第四课为      戌

此课四课排列如下 (从右往左分别是第一到四课):

卯戌亥午

戌巳午癸

其中第一课和第二课均由日干所得,称为日干两课,第一课上神午为干之阳神,第二课上神亥为干之阴神; 第三课和第四课均由日支所得,称为为支辰两课,第三课上神为戌之阳神,第四课上神为卯之阴神.

created: 2026-06-19 08:57 modified: 2026-07-14 14:17

四课的排法

六壬中的四课依次称为第一课、第二课、第三课、第四课.日上两课,干上所得之神叫干上阳神,为第一课,为干阳; 干上阴神为第二课,为干阴.辰上两课,即支上所得之神为第三课,为支阳; 支上阴神为第四课,为支阴.根据习惯,一般为从右到左或从左到右依次排列,本书中的课例均为从右到左的形式排列.这里谈下六壬诸书中所讲的日辰,在六壬中,日干简称日,日支简称辰,请大家务必牢记.

四课乃本日干支会同天地盘参演而成,其演法共有四步:

一、取第一课

先按 03-十干寄宫 口诀,查出天干在地盘上的寄宫,再看天盘上与其寄宫相对应的地支是何字,并将这个字写在天干支上,两者组合起来,就构成了第一课.

二、取第二课

先把取第一课查出的天干寄宫天盘上的那个字写在日干的左边,与日干并列,再从这个字的地盘上查出天盘上的字是何字,然后把这个字写在天盘上所得那个字的上面,两者组合起来就构成了第二课.

三、取第三课

将日支写在第二课的左边,与第一、二课的下边一个字并列,然后从地盘上查出日支所加之天盘为何字,就把这个字写在日支的上面,两者组合起来就构成了第三课.

四、取第四课

把从日支查得的天盘上的那个字写在日支的左边,再从这个字所在的地盘上查出其天盘为何字,把这个字写在其上面,两者组合起来就构成了第四课.

例 1,比如 2011 年 4 月 8 日巳时,辛卯年壬辰月癸巳日丁巳时,戌将

首先我们排出天地盘,将月将戌加在地盘巳宫顺时针排列十二辰,形成天盘.

戌 亥 子 丑

酉       寅

申       卯

未 午 巳 辰

根据上面所讲我们知道,癸巳日,癸寄宫在丑,丑上为午


所以第一课为      癸

取第二课,以天干寄宫天盘上的字午作为基础,再从天盘上找地盘午对应字为何字,两者组合起来就构成了第二课.



所以第二课为      午

取第三课,以地支巳作为基础,把地支对应在地盘,看地支巳上的天盘字 (戌)



所以第三课为      巳

取第四课,以地支上神 (戌) 为基础,再看地盘 (戌) 的上神为卯



所以第四课为      戌

此课四课排列如下 (从右往左分别是第一到四课):

卯戌亥午

戌巳午癸

其中第一课和第二课均由日干所得,称为日干两课,第一课上神午为干之阳神,第二课上神亥为干之阴神; 第三课和第四课均由日支所得,称为为支辰两课,第三课上神为戌之阳神,第四课上神为卯之阴神.

四课一旦排出,我们就要通过这四组关系起出三传,三传 的实质就是研究四课之间相互关系,从而来描述事物的发展过程.六壬有两点难处,其一在于发三传,其二在于判断.六壬研究四课排出三传的方法一共有九种,古人称为 九宗门.

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